水|杜太郎-母語
「如果只知道知識那不會進步,要去說才會感覺自己是魯凱族,才會持續運用。」有進有出才能成為川流不息的活水。
圖/杜太郎鼓勵學生多去運用母語。
「現代的族人,不僅在生活物質表現上因應時代轉變,母語上的思維也正在轉變。」
以前關心問候別人的母語,用「你吃飽了嗎?」來表示,現在的族語則變成使用「你好嗎?」來表示關心。
圖/杜太郎課堂上教授魯凱語
水是創造生命的元素之一,可依造不同的容器變為任何形狀,就像是語言,
一群人在自然生活當中逐漸發展成共同的語言,但語言又是流動的,會順應時代演變出不同的面貌。
圖/杜太郎穿著族服
杜太郎老師對於族語教學提出「母語生活化運用」的想法,他認為要順應現代的生活情景使用母語,
雖然有些事物沒有對應的詞彙,但只要盡量使用母語,就能讓語言融入生活。
如以前族服穿戴在身上,能直接辨別身份,但在現代穿族服的機會變少了,社會階層意義也便薄弱了,
但只要能穿出來,文化或是語言本來就是流動的,這樣才能一直流傳下去。
圖/魯凱族族服可以辨別身份
母語承載了過去時空、自然、生命、人文積累的知識,我們也將成為知識積累的一份子。